Русский язык 5 класс 1 часть страница 92 упражнение 205 рыбченкова 08.01.2019

Link: => psychynalse.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NjY6ItCg0YPRgdGB0LrQuNC5INGP0LfRi9C6INGD0L/RgNCw0LbQvdC10L3QuNC1IDEg0YHRgtGA0LDQvdC40YbQsCA3NSI7fQ==


Спишите и подчеркните слова с буквой й на конце. Москва — мой родной и любимый город.

Ель — ёлка, мел — мёл, Лена — Лёля. Стол, кровать, сарай, двор, корова, лошадь, лес, берёза, сумка, рубашка — всё это предметы. За синицами прилетели пёстрые щеглы, голубые поползни, коричневые свиристели. Сколько слов во втором предложении?

Страница 91 Упражнение 138 «Гласные звуки»

Для 1-го класса начальной школы. Русский язык упражнение 1 страница 75 ком говорится в первом предложении. О чём говорится в первом предложении. О ком говорится в третьем предложении. Кто нарисован на первой картинке. Кто нарисован на второй картинке. Кто нарисован на третьей картинке. Кто нарисован на четвёртой картинке. Кто нарисован на этих картинках. Составьте по одному предложению к каждой картинке. Напишите два предложения по кар- тинкам по выбору. А кто сейчас находится в классе. Составьте по одному предложению о каждом предмете в классе. Составьте и запишите по одному предложению о трех предметах, которые есть в классе по выбору. После каждого предложения делайте остановку. Почему третье и четвёртое предложения трудно читать. Каждое слово в предложении пишется отдельно. Сосчитайте, сколько слов в первом предложении. Сколько слов в третьем предложении. Сколько слов в четвёртом предложении. Сколько слов в первом предложении. Сколько слов во втором предложении. Составьте предложения из двух слов про мальчика, про девочку, про зиму, про мороз. Придумайте и скажите предложе- ния из трёх слов про кого или про что хотите. Слова мы слышим, когда их говорят. Из русский язык упражнение 1 страница 75 мы составляем предложения. Придумайте два предложения по два или но три слова в каждом; запишите. Прочитайте или спойте эту песню все вместе, хором. Произносите слова по частям, как указано. Прочитайте песню ещё раз, хлопая в ладоши; каждую часть слова отмечайте одним хлопком. Слова при чтении можно произносить раздельно, по частям, по слогам. Прочитайте хором по слогам: — Гу-си, гу-си. Слова в один слог: мы, да, я, ты, лес, снег. Слова в два слога: имя, гуси, любим, зима, зимой. Слова в три слога: ребята, хотите, картинка. Слова в четыре слога: октябрята, весёлые. Есть слова в пять слогов и. Прочитайте и скажите, сколько слогов в словах. Выпишите сначала слова в один слог односложныепотом — в два слога двусложныеа затем — в три и четыре слога трёхсложные и четы- рёхсложные. На лыжах бегать стану я, коньки налажу быстрые. Пришла зима румяная, морозная, пушистая. Придумайте и скажите 5 слов в один слог односложные. Придумайте и скажите 5 слов в два слога двусложные. Придумайте и скажите 5 слов в три слога трёхсложные. Даётся первый слог для дву- сложных слов; придумайте сами второй слог, чтобы получились слова. Даётся второй слог для двуслож- ных слов; первый слог придумайте сами, чтобы полу- чились слова. Составьте из слогов слова и за- пишите. Срисуйте клеточки, как здесь, и впишите в них слоги, чтобы получились слова. Смотрите на рамку со слогами; выбирайте слоги и составляйте из них слова. Если слово не помещается на строке, тогда часть этого слова переносят на другую строку. При переносе слов употребляется чёрточка. Переносить слова можно только по слогам: бе-рёза, берё-за; маль-чик, ко-рабль. Первый слог из одной буквы не оставляется на прежней строке. Последний слог из одной буквы на новую строку: оси-на, пе-ние. Спишите и чёрточками покажите, как можно перенести данные слова с русский язык упражнение 1 страница 75 строки на другую. Карандаш, ученик, девочка, эхо, осень, часовой, ручеёк, радио, сокол, завод, отличник, облако, озеро, уроки. Перепишите слова; делите их чёр- точками так, как нужно для переноса с одной строки на другую. Осока, армия, линия, лётчик, парус, совет, союз, товарищ, поезд, огонёк, машинист, огородник, станция, берёзка, самолёт. Букву й при переносе нельзя отделять от стоя- щей перед ней буквы: за й-чик, ча й-ник, ма й-ка, ча й-ка. Перепишите слова; делите их черточками, как для переноса. Лужайка, хозяйка, лейка, фуфайка, тройка, читайте, пойте, рисуйте. Букву ь при переносе нельзя отделять от стоя- щей перед ней буквы: кол ь-цо, крыл ь-цо, ден ь-ги. Перепишите слова; делите их чёрточками, как для переноса. Читайте вслух слова по слогам, как для переноса, а потом напишите. Горка, горько, большой, больной, кошка, чайник, письмо, коньки, стройка. Перепишите; делите слова чёр- точками по слогам. Наша песенка, над родиной лети. Для тебя крутом открыты все пути. Облети поля, и горы, и леса — всюду встретишь пионеров голоса. Перепишите предложения; делите слова чёрточками по слогам, как для переноса. Сосчитайте и ответьте, сколько в этом стихотворении предложений. русский язык упражнение 1 страница 75 Сколько слов в пятом предложении. Назовите все предложения из двух слов. Назовите в стихотворении слова в один и два слога односложные и двусложные. Выпишите из стихотворения сна- чала все односложные слова, а потом — двусложные. Спишите, разделяя слова на слоги; чёрточками обозначьте, как следует перенести данные слова с одной строки на другую. Крыльцо, мотыльки, сильный, лужайка, колокольчик, лейка, колхоз, соловей, чайка, больница, школа, лилия, осина. Маша позвала подруг пить чай. Сколько слов в этом предложении. На письме звуки изображаются буквами. А буквы мы видим, читаем, пишем. Отвечайте на вопросы: Сколько звуков в слове Маша. Сколько звуков и букв в слове позвала. Зачем же в этом слове мягкий знак ь. Русский алфавит состоит из 33 букв. Буквы бывают большие,или прописные А,Б,В. Буквы в алфавите расположены в таком порядке: 10. Большая буква в начале предложения. Первое слово в предложении пишется с боль- шой буквы. В конце предложения ставится точка. С какой буквы надо писать первое слово в предло- жении. Что надо ставить в конце предложения. Сколько предложений в этой статье. Каким знаком отделено одно предложение от дру- гого. С какой буквы написано первое слово каждого предложения. Пришла зима выпал снег дети были на дворе они делали куклу из снега. Почему этот рассказ трудно читать. Сосчитайте, сколько в нём предложений. Разделите рассказ на предложения и спишите. Раз- делите её на предложения. Опустели поля пожелтела трава обле- тели листья поредели леса птички улетели загудел ветер полил дождь Упражнение 40. Ука- жите, где должны быть точки. Какие слова надо писать с большой буквы. Солнце светит дует ветерок бегут об- лачка луг пестреет порхают бабочки стре- кочут кузнечики в траве лес шумит речка под горой сверкает Упражнение 41. С какой буквы вы будете писать первое слово в каждом предложении. Дождь перестал гроза утихла гром вдали гремит в лугах закипела работа 11. Большая буква в именах и фамилиях. Таня и Катя забрались в са- рай. Маленькая Настя встала за крылечко. Имена людей пишутся с большой буквы. Выпишите сначала мужские имена, а потом — женские имена. Владимир, Надежда, Иван, Пётр, Ольга, Михаил, Клавдия, Алексей, Павел, Василий, Екатерина, Степан, Наталья, Фёдор, Борис, Анна, Софья, Николай, Татьяна. Выпишите имена детей из этого рассказа. Выпишите сначала имена девочек, а потом — имена мальчиков. Таня, Варя, Костя, Наташа, Володя, Дуня, Катя, Серёжа, Митя, Вера, Лена. Фамилии людей пишутся всегда с большой буквы. Иван Белов, Сергей Громов, Владимир Смир- нов, Анна Фомина, Ольга Карасёва. Напишите имена и фамилии своих товарищей или подруг. Разноцветные шары не растут на ёлке. Не растут на ёлке пряники и флаги. Не растут орехи в золотой бумаге. Эти флаги и шары Новый год развесил для советской детворы, чтобы год был весел. Назовите предметы, которые на- рисованы на картинках. Я дежурю первый раз, прибираю первый класс. Замечательный класс получается у. Вот доска заблестела, вот и стол засиял. Даже наш кусочек мела в десять раз белее. Назовите предметы, какие находятся в вашем классе; запишите. Пишите так: Предметы в классе: стол, стул, доска, шкаф, парты. Назовите предметы, которые нарисованы на кар- тинках. Отвечайте на вопросы: Какие предметы находятся в комнате. В комнате находятся следующие предметы: стол, кровать, стулья, шкаф. Какие предметы находятся на дворе. Какие предметы у тебя в сумке. Стол, кровать, сарай, двор, корова, лошадь, лес, берёза, сумка, рубашка — всё это предметы. Каждый предмет имеет своё название. Припомните и назовите предметы, которые вы видели на прогулке. Припомните и назовите предметы, которые вы ви- дели на реке. О предметах можно спросить: кто. Запишите названия предметов по порядку картинок. Нарисуйте сами пять предметов какие хотите и подпишите их названия. Летом в лесу она собирает грибы, ягоды. Наташа видела белку, ежа, малиновку. Ответьте устно на вопросы: Что любит Наташа. Дети нашли в кустах гнёздышко. На другое утро при- шли дети, а гнёздышко было пусто. Ответьте на вопросы: Кто был в лесу. Без рук, без топорёнка построена избёнка. Прочитайте, а затем напишите ответы по данному образцу. Прочитайте и ответьте на вопрос заглавия. Шубка у меня тёплая, хвост пушистый. Ходит человек на своих двух ногах, да не очень. Лошадь на своих четырёх бе- жит скорее. Сани на полозьях так и катятся. Автомобиль тоже от по- езда не отстанет. Птица перегонит и поезд, и автомобиль. Назовите предметы, о которых вы прочитали. Какие из этих слов отвечают на вопрос. Ставьте эти вопросы и отвечайте: Кто. К названиям данных предметов поставьте вопросы. Назовите все предметы, которые вы на ней видите. Скажите, на какой вопрос эти предметы отвечают. Лошадь, телега, метла, кошка, лопата, коза, овца, ведро. Напишите, кто живёт в лесу и что растёт в лесу. Белка, сосна, ель, ящерица, берёза, ёж, волк, малина, ольха, сова, змея, кукушка, лиса, осина, дятел, земляника, медведь, синичка, брусника. Образец: В лесу живут белка, ёж. Как спросить про предметы, о которых говорится в данных примерах. Большая буква в кличках животных. Были у Сени собака Шарик да кошка Мурка. А Мурка в лес не ходила, дома сидела, мышей ловила. А как сойдутся Шарик с Муркой, так и подерутся. Клички животных пишутся с большой буквы. Ты поди, моя Бурёнушка, домой. Ответьте устно на вопросы: Какие знаете клички собак. Какие знаете клички домашних птиц. Выпишите сначала клички лоша- дей, потом — клички коров. Гнедко, Бурёнка, Сивка, Чернушка, Кра- савка, Пегашка, Белянка, Ветерок. Напишите сами пять кличек собак, какие знаете. Какие инструменты имеются у плотника. Какие овощи растут на огороде. Прочитайте вслух и выпишите названия грибов. Брусника, рыжик, земляника, черника, подосиновик, берёзовик, крыжовник, клуб- ника, волнушка, груздь, опёнок, смородина, мухомор. Капуста, свёкла, петрушка, картофель, яблоко, репа, морковь, груша, редька, салат, слива, огурец, горох, персик, лук, апельсин, лимон. Сарафан, не сарафан, платьице, не платьице, а как станешь раздевать, досыта наплачешься. Из данного списка слов выпишите названия дней недели. Весна, утро, солнце, понедельник, лето, среда, пятница, осень, вторник, вечер, чет- верг, ночь, суббота, зима, воскресенье. Каким одним общим именем можно назвать следующие предметы: Ландыш, ромашка, фиалка —. Слова для справок: деревья, цветы, овощи,ягоды, птицы, звери, насекомые, рыбы. Ответьте, как называются детё- ныши у животных. Слова для справок: львёнок, утёнок, котёнок, козлёнок, воронёнок, ягнёнок, лисёнок. Выпишите названия предметов, которые отвечают на вопрос. Слова для справок: стул, скамейка, лошадь, лев, чайник, стакан, ручка, книга. Слова для справок: калоши, горшок, мышь, ведро, тарелка, груша, белка, чашка. Пальто, рубашка, ботинки, платье, шуба, сапоги, калоши, брюки, туфли, юбка, кофта, валенки. Плавает гусь по воде, гребёт перепончатыми лап- ками. Таскает он из воды червячков, глотает тину, щиплет траву. Кто нарисован на каждой картинке. Слова: плавает, гребёт, таскает, лает, стре- ляет, бежит — обозначают действия предметов. К этим словам можно поставить вопрос: что делает. Смотрите на картинку и расска- зывайте по данным вопросам, что нарисовано на. Напишите, кто как голос подаёт. Слова для справок: пищит, мяукает, блеет, ревёт, каркает, поёт, воет, ржёт, лает. Слова для справок: ползает, плавает, бегает, прыгает. Слова для справок: скачет, ползает, плавает, бегает, летает, прыгает. Слова для справок: тает, зеленеет, сверкает, пылает, гремит, блестит, шумит, журчит, мерцает. Слова для справок: поёт, крякает, каркает, воркует, кукует, чирикает, кудахчет. Таня находит платок и подаёт Кате. Почему Таня догадалась, какой платок нужно по- дать. Почему Катя узнала, какую ленту нужно принести. Предмет можно легко узнать, если сказать, какой. Листья зелёные, жёлтые, красные, большие, маленькие. Цветы красные, белые, синие, голубые, жёлтые, лиловые. Фрукты сладкие, вкусные, сочные, кис- лые. Отвечайте на вопросы: Что знаете сладкое. Слова для справок: дом, вода, берёза, снег, ветер. Ответьте, что можно сказать о следующих предметах. Образец: Стол деревянный, новый, крашеный. Подберите к данным словам под- ходящие по смыслу предметы. Слова для справок: сахар, небо, лес, ручеёк, яблоко, ветер. Ответьте, что обозначают выделенные слова. Ответьте, какими бывают данные предметы. Подберите к словам из левого столбика подходящие слова из правого столбика. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопрос заглавия. Берёте книгу и тетрадь, садитесь вы за стол. А вы могли бы рассказать, откуда стол пришёл. Недаром пахнет он сосной — пришёл он из глуши лесной. Вот этот стол, сосновый стол, к нам из лесу пришёл. Назовите, какая у вас в классе есть мебель. Какие ещё предметы относятся к мебели. Какие в классе учебные принадлежности. Ответьте, что можно сказать о следующих животных. Назовите животных, которые на- рисованы на картинке. Читайте вслух слова и отвечайте: 1. Сколько всего звуков в слове ухо. Звуки бывают гласные и согласные. При произношении гласных звуков воздух сво- бодно проходит через рот: а, о, у, э, ы. При произношении согласных звуков воздух встречает на своём пути препятствия: зубы з, ссжатые губы б, пязык д, т. Согласные звуки: б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш. Гласный звук и один может составлять слог, а согласный — только вместе с гласным: у-хо, э-хо, и-ду, о-са. Читайте слова и называйте в них все звуки: сначала гласные, потом согласные. Часы, усы, кот, дом, эхо, шар. Нина учила куклу: — Учи буквы. Гласных букв десять: а, о, у, и, ы, е, ё, э, ю. Спишите и подчеркните в словах гласные буквы. Припомните и назовите слова, которые начинаются с гласных букв. На какую глас- ную букву нет слов. Спишите и подчеркните в словах гласные буквы. По стране и днём и ночью, от утра и до утра, раздаётся гул рабочий, звон пилы и топора. Прочитайте и определите, сколько в каждом слове гласных букв. Спишите и подчеркните в словах гласные буквы. Высокие горы, большие поля, степные просторы — родная земля. Сколько в слове гласных букв, столько в нём и слогов: го-ры, зем-ля, боль-ши-е, род-на-я. Спишите, разделяя слова на слоги. Придумайте несколько слов со звуком а в начале, в середине и на конце. Придумайте и напишите пять слов со звуком о на конце. Придумайте по три слова со зву- ком у и со звуком и в начале и в середине. Буква й пишется только после гласных. Москва — мой родной и любимый город. Измените слова по данному об- разцу и напишите. Свои — свой, урожаи, сараи, попугаи, часовые, герои, трамваи. Измените слова по данному образцу и напишите. Допишите слова, вставляя вместо точек букву й. Спишите и подчеркните слова с буквой й на конце. Весёлый ветер лагерей встречает нас весной, цветы лугов, простор полей, зелёный шум лесной. Выберите и напишите только те слова, в которых буква й в середине. Урожай, война, клей, муравей, ручейки, лужайка, май, скамейка, жнейка, соловей, красный, чайка, чайник, трамвай, сарай, ошейник, копейка. Выберите и напишите только те слова, в которых буква й на конце. Мой дедушка старый, но бодрый. Ответьте письменно на данные вопросы. Спишите и подчеркните слова с буквой й. На лужайке слы- шится детский крик. Составьте рассказ со следую- щими словами: май, лужайка, ручей, соловей, зайка. Черви на яблоне листья объели. Спишите слова и подчеркните букву ъ. Перепишите; слова с ъ под- черкните. Спишите; подчеркните в словах укву э. Всё на солнце серебрится: эта травка, эти птицы, эти горы, эти долы, эти мошки, эти пчёлы. Спишите; слова с буквой э под- черкните. На первом этаже живут Боря и Варя. На втором этаже живут Коля, Соня и Юра. Данные слова соединяйте со сло- вами этот, эта, это, эти — где какое подходит— и записывайте. Спишите данные слова; букву э под- черкните. Спишите; слова с буквой э подчеркните. Выпишите только те слова, русский язык упражнение 1 страница 75 которых буква я стоит в начале. Яблоня, няня, ясли, ряды, яйцо, дядя, тётя, яма, имя, язык, ячмень, ящерица, Яша, песня, Катя, ястреб, ягнёнок, Варя. Спишите стихотворение и под- черкните в нём букву. Ясным утром сентября хлеб молотят сёла. Мчатся птицы за моря, и открылась русский язык упражнение 1 страница 75 Упражнение 119. Спишите стихотворение; слова с буквой я подчеркните. Наша Таня громко плачет: уронила в речку мячик. Его бьют — он не плачет, а только скачет. Спишите и подчеркните в словах букву. Таня, Оля и Ваня пошли к дяде. Выпишите слова с буквой ю в начале и в конце слов. Юра, утюг, рисую, крюк, люди, изюм, слушаю, клюква, пою, юла, даю, Люба, ключ, строю, решаю, читаю, играю. Спишите и подчеркните слова с буквой ю. Люди проснулись, спешат на поля. Спишите стихотворение и под- черкните в словах слоги с буквой ю. Краснеют на солнце сосен стволы. По лесу иду я и песню пою, и слушают сосны песню мою. И смеётся из пелёнок крепкий, радостный ребёнок, октябрёнок — Новый год. Составьте предложения с дан- ными словами и запишите. Спишите; слова с буквой ё подчеркните. Такое же задание, как в упражнении 125. Серёжа гулял по лесу и увидал ёжика. Серёжа сунул ёжика в шапку и понёс до-. Дома Серёжин ёжик ловит мышей. Спишите и подчеркните букву ё. Легко на сердце от песни весёлой. И любят песню деревни и сёла, и любят песню большие города. Спишите стихотворение и под- черкните слова с буквой ё. Берёзка и клён одеваются листьями. Зяблик вьёт на берёзе уютное гнёздышко. Измените слова по образцу и перепишите. Спишите, изменяя слова по дан- ному образцу. Спишите слова и скажите по одному предложению с записанными словами. Ель — ёлка, мел — мёл, Лена — Лёля. Лыко дерёт, а лаптей не плетёт. Родился ребёнок — не знал пелёнок; стал стариком — сто пелёнок на нём. Спишите и подчеркните в сло- вах букву ё. Собака на кухне лепёшки печёт. Курочка в серёжках избу метёт. Рассмотрите картинки и скажите, какие предметы на них нарисованы. Выпишите, что нужно для ра- боты плотнику; в выписанных словах подчеркните глас- ные буквы. Топор, пила, коса, грабли, молоток, серп, шило, долото, клещи, рубанок, ножницы, вилы. Согласные звуки обозначаются 20 буквами: б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Прочитайте стихотворение и на- зовите согласные буквы. Завтра в класс Мы давно пересмотрели все листки в календаре. Мы считаем дни, недели, нам учиться в сентябре. Наконец-то в первый раз побежим мы завтра в класс. Спишите слова; подчеркните в них согласные буквы. Придумайте и напишите пред- ложения с данными словами; согласные буквы под- черкните. Брат не велел мне брать книги. Одинаково ли произносится звук р в словах хор — хорь. Чем обозначена мягкость согласных л и н в словах уголь, зелень. В конце слова он показывает мягкое произно- шение последнего согласного: де нь, пы ль, шес ть. Где больше звуков: в слове шест или шесть. Какая буква прибавилась в слове шесть. Для чего прибавляется эта буква. Ответьте, чем различаются слова в каждой данной паре. Прочитайте и назовите слова, в которых согласный звук на конце произносится мягко. Вот ель широко раски- нула свои ветки. Ваня ест яблоко, и я начну есть своё яблоко. Напишите слова по данному образцу; мягкий знак подчеркните. Такое же задание, как в упраж- нении 140. При списывании вместо точек вставьте пропущенные слова из второго столбика. Выпишите сначала названия лет- них месяцев, затем — осенних, зимних и весенних. Январь, март, август, февраль, сентябрь, май, ноябрь, апрель, июль, октябрь, июнь, декабрь. Образец: Летние месяцы: июнь, июль, август. Спишите и запомните, как пи- шутся данные слова. Пять, шесть, семь, восемь, девять, десять. Дописывайте по образцу нуж- ные слова. Букву ь и согласную перед ней на конце слов подчёркивайте. Слова для дописывания: зверь, птица, рыба. Спишите и допишите подходя- щие слова; они даны в конце упражнения. Встанем в кружок и начнём песенки. Слова для дописывания: искать, петь, по- лоть, спать, косить. Что показывает ь в слове угольки. Как произносится звук н в словах день — деньки. Как произносится звук л в словах куль — кульки. Как произносится звук р в словах зверь — зверьки. Мягкий знак в середине слова показывает мяг- кое произношение согласного, после которого он стоит: огоньки, деньки. Измените слова по образцу и запишите их в тетрадь. Спишите и подчеркните слова с ь между согласными. Над лесом поднялась большая белая птица. На коньках ка- тались мы на скользком льду. Такое же задание, как в упражнении 149. Расскажите по картинке: Что устроили ребята. Ответьте на данные вопросы; ответы запишите в тетрадь. Слова для ответа даны в столбике направо. Выпишите сначала слова с ь на конце, а потом — с ь в середине слов. Дождь, ельник, сирень, коньки, больница, сельсовет, мальчик, письмо, пальто, пыль, апельсин, карась, мельник, колокольчик, осень, просьба. Отгадайте загадку: Маленький, удаленький, сквозь землю прошёл, красну шапочку нашёл. Твёрдое и мягкое произношение согласных. Какая разница в произношении звука л в словах пилу и пилю. Одинаково ли произносится звук с в словах сад и сядь. Согласные звуки б, в, г, д, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х могут произноситься и твёрдо, и мягко. Ответьте, как произносятся согласные в данных словах: твёрдо или мягко. Лапа, кусок, холод, дорога, мыло, мама, ухо, осы, зубы, сады, волк, овца, фартук. Такое же задание, как в упражнении 156. Реки, пить, пилить, пять, деньги, люди, гири, Федя, любить. Читайте русский язык упражнение 1 страница 75 попарно слова из левого и правого столбиков. Какой первый согласный в слове бил. Как произносится звук б в слове был — твёрдо или мягко. Прочитайте данные слова и ука- жите, какие согласные звуки в них произносятся мягко. Лето, маляр, мясо, синица, ваза, телега, сестра, ребята, берег, заряд, дятел, берёза, баня. В каждой паре слов назовите согласный звук, который произносится то твёрдо, то мягко. Выпишите выделенные слова па- рами по данному образцу. Миша рад, он посадил кустики в ряд. Мы там купа- лись, ловили ершей. Согласные ж и ш всегда произносятся твердo ежи ерши чижи ландыши жи, ши пиши через и Упражнение 162. Спишите и подчеркните те слова, в которых есть слоги жи, ши. Данные слова перепишите со словом. Напишите полные ответы на данные вопросы; жи, ши подчеркните. Слова для справок: в лесу, в норке, над водой, в воде. Спишите и подчеркните в сло- вах слоги жи, ши. Спишите стихотворение и под- черкните слова со слогами жи, ши. Белый снег пушистый в воздухе кружится и на землю тихо падает, ложится. После каж- дой загадки напишите в скобках отгадку. Живёт без тела, говорит без дела; никто не видит, а всякий слышит. Белее снега, чернее сажи, живёт в лесу, садится на крыши. Спишите; слоги жи, ши подчеркните. Давно улетели чижи, зяб- лики и стрижи. Согласные ч и щ всегда произносятся мягко. Спишите; изменяйте слова по образцу; слоги ча, ща подчеркните. К каждому слову левого стол- бика подберите подходящее по смыслу слово из пра- вого столбика. Спишите; подчеркните слоги ча, ща. Два товарища поймали щуку да леща. Спишите и подчеркните в сло- вах слоги ча, ща. Спишите и подчеркните в сло- вах слоги чу, щу. Напишите, как нужно сказать про. Спишите статью и подчеркните в сло- вах слоги чу, щу. Там же жили лещи, караси и ерши. Но щука хитра: ляжет на дно, в траву, и караулит добычу. Она почуяла человека и скрылась в чащу. Спишите; подчеркните гласные после ш, ч, щ. Поезд свищет и шипит и колёсами стучит: — Я стучу, стучу, стучу, сто вагонов я тащу. Повторительные упражнения на всё пройденное. Поставьте вопросы к названиям предметов и выпишите только те из них, которые от- вечают на вопрос кто. Туман, ветер, Каштанка, жаворонок, верба, снежинка, капля, Даша, волк, туча, солнышко, трактор, часы, волна, ёж, песок, медведь, журавли, корова, змея. Выпишите названия тех пред- метов, которые встречаются парами. Рукавички, ручьи, берега, грибы, когти, крылья, сапоги, рукава, коньки, пальцы, глаза, лыжи, уши, руки, ноги, рога, ягоды, колени, ноздри. Рассмотрите картинку и рас- скажите, что тут случилось. Рожь, жаворонок, грач, овёс, гречиха, клевер, землеройка, картофель, полевая мышка, ячмень, пшеница, горох, лён. У Миши была собака он русский язык упражнение 1 страница 75 её Дру- жок жил Дружок в конуре днём Дружок сидел на цепи ночью он бегал по двору Дружок был хорошим сторожем Упражнение 184. К каж- дой картинке подберите из стихотворения подходя- щие предложения. Вот моя деревня, вот мой дом родной. Вот качусь я в санках по горе крутой. Вот свернулись санки, и я набок — хлоп. Кубарем качуся под гору в сугроб. Всё лицо и руки залепил мне снег. Мне в сугробе — горе, а ребятам — смех. Выпишите из статьи предложе- ния в три слова. Дуб раскинул шатром свои ветки. Перепишите стихотворение, раз- деляя слова чёрточками на слоги. Кругом поля раздольные, широкие поля, лесок да речка вольная — вот родина. Вто- рую часть его перепишите в тетрадь, разделяя слова на слоги. Как ясно звёзды в вышине тебе с кремлёвских башен светят. Тебя в стране любимой ждут походы, игры и науки, и каждый шаг твой берегут её заботливые руки. Перечислите и запишите все предметы, какие на ней нарисованы. Спишите стихотворение и под- черкните в нём гласные буквы. Кремлёвские звёзды над нами горят, повсюду доходит их свет. Хорошая родина есть у ребят, и лучше той родины. Спишите и подчеркните в сло- вах согласные буквы. Прочитайте стихотворение сна- чала про себя, а потом все вместе, хором. Разносятся песни всё шире, и слава гремит в вышине о нашей единственной в мире великой Советской стране. Спишите и подчеркните слова, обозначающие имена и фамилии людей. Меня зовут Ваня, а брата моего — Костя. Серёжины товарищи: Федя Цветков, Вася Громов и Стёпа Муравьёв. У лисоньки-плутовки сорок две уловки Упражнение 194. Придумайте предложения со сле- дующими словами: козёл, орёл, лёд, клён, ёлочка, котёнок, зёрнышко, хорёк, пенёк, лён. Придумайте предложения со следующими словами: муравей, воробей, лейка, чайник, ска- мейка, русский язык упражнение 1 страница 75. Образец: Воробей сидит на крыше. Прочитайте стихотворения и озаглавьте. В жаркие дни любил я забираться в лес. Как там было хорошо, прохладно, весело. Никак не может он перебраться с ней через ко- решок. Вот он побегал, посуетился и по- шёл звать на помощь товарища. Вдвоём они легко перенесли соломинку. На траву упала с дерева шишка. Я поднял голову и увидал на ветке сосны пушистый хвостик и остренькую мордочку белки. Вдруг на меня выскочил с разбегу заяц. Он остановился в испуге, сел на задние лапы, подёргал быстро ушами и кинулся в сторону. Сколько картинок можно нарисовать к данному рас- сказу. Спишите стихотворение и под- черкните слова с русский язык упражнение 1 страница 75 на конце. В роще запах, свет и тень, Свеж и тёпел вешний день. Составьте и запишите по од- ному предложению на данные слова. Спишите и подчеркните слова с ь в середине. Меньше говори, да больше слушай. Внимательно рассмотрите каж- дую картинку. Под какой картинкой можно подписать название Заботливая мать. Какую ещё картинку можно нарисовать про птичку. Выпишите слова со слогами жи, ши, ча, ща, чу, щу, Грачи заняли берёзовую рощу. Измените слова по образцам и запишите. На лугах пока- залась зелёная травка. Развесила серёжки куд- рявая берёзка. Выпишите из стихотворении слова с буквой ё. Птичка над моим окошком гнёздышко для деток вьёт: то соломку тащит в ножках, то пушок в носу несёт. Целый день она хлопочет, но и целый день поёт. Спишите; подчеркните слова с буквами е и э. Пели там песни, а эхо по- вторяло. Москву зовёт красавицей русский язык упражнение 1 страница 75 наш народ. Спишите и подчеркните в словах букву е. В стране советской всех ребят Октябрь сдружил навеки. Он у костра собрал отряд, он много лет тому назад зажёг костёр в Артеке. Спишите и подчеркните в словах гласные буквы я, ю, и, ё. Ребята играют, купаются в реке, загорают. Помогают пионеры и ближнему колхозу. Они сгребают сено, собирают колосья. Спишите и подчеркните слова с буквами ж, ч, щ. Спишите стихотворение и вы- учите его наизусть. Славься, наша родина, Советская земля. Здесь все пути народные собрались у Кремля.

Выберите и напишите только те слова, в которых буква й на конце. Сколько слов в пятом предложении? Припомните и назовите предметы, которые вы ви- дели на реке. Таскает он из воды червячков, глотает тину, щиплет траву. Выпишите из стихотворения сна- чала все односложные слова, а потом — двусложные. Наша Таня громко плачет: уронила в речку мячик. Придумайте и скажите 5 слов в два слога двусложные. Ответ: Январь — январский, тень — тенистый, разговор — разговорный, Русь — русский, счастье — счастливый, шум — шумный, правда — правдивый, лень — ленивый, длина — длинный, сон — сонливый, луч — лучистый, обида — обидчивый, привет — приветливый, конь — конный.